Únase a nosotros el Jueves 28 de Octubre para la proyección de "Esto no se trata de mí"

xMindsWire Octubre 2021

Únase a nosotros para ver un nuevo documental importante sobre Jordyn Zimmerman

ENTREVISTA EN VIVO CON JORDYN DESPUÉS DE LA PROYECCIÓN

Únase a nosotros el Jueves 28 de Octubre para una proyección en línea de "This Is Not About Me", el nuevo e inspirador documental sobre Jordyn Zimmerman, una impresionante persona autista que no habla. La proyección de una hora será seguida por una entrevista en vivo con Jordyn.

Debido a que no pudo comunicarse cuando era niña, los maestros de Jordyn pensaron que no podía entender ni aprender. Frustrado y luchando por comunicarse, el comportamiento de Jordyn empeoró año tras año. Sus maestros no pudieron manejar sus comportamientos desafiantes y la escuela se convirtió en una pesadilla viviente. Finalmente, un equipo de educadores ayudó a Jordyn a encontrar una forma de comunicarse con el mundo. Rápidamente se puso al día con sus compañeros y no solo se graduó de la escuela secundaria, sino que también se graduó de la universidad con un título en política educativa. Jordyn ahora está cursando una maestría en educación y aspira a mejorar el sistema educativo.

xMinds se complace en llevar la historia de Jordyn a nuestra comunidad. Esta será una proyección virtual de "This Is Not About Me", seguida de una entrevista virtual en vivo con Jordyn, el Jueves 28 de Octubre, de 7:00 a 8:30 PM.

REGISTRARSE AQUÍ


Jordyn Zimmerman

¿Se perdió nuestra clínica IEP?

Como parte de nuestra Clínica IEP de septiembre, la abogada de educación Kimberly Glassman habló sobre los servicios compensatorios que ofrece MCPS, en algunos casos, para remediar la pérdida de aprendizaje o la regresión de habilidades de un estudiante. La Sra. Glassman detalló qué son los servicios compensatorios, cuál es la mejor manera de solicitarlos y qué puede hacer si no está de acuerdo con la decisión de su escuela. Una grabación de video de la presentación está disponible en nuestro sitio web y en nuestro nuevo canal de YouTube.


Kimberly Glassman, Esq.


¿Todavía tiene preguntas sobre educación compensatoria? 

El 25 de octubre a las 7:00 pm Kimberly Glassman regresará para responder más preguntas sobre educación compensatoria. Ella se enfocará en la opción de retrasar la graduación y retener a los estudiantes en su grado actual para compensar el aprendizaje perdido. La Sra. Glassman estará disponible para preguntas sobre este y todos los demás temas relacionados con la educación compensatoria. ¡Ven y trae tus preguntas! Regístrese aquí.

Únase a nuestros grupos de discusión mensuales gratuitos en línea para padres

¿Está buscando conectarse con otras familias que tienen intereses o preocupaciones similares? xMinds ahora alberga grupos de discusión en línea mensuales gratuitos dirigidos a segmentos específicos de nuestra comunidad.

¡Aproveche esta oportunidad para charlar, conectarse y compartir experiencias con otros padres que crían a un estudiante autista en MoCo! 

Personas de la Mayoría Global. Grupo de discusión para padres / tutores de MoCo de estudiantes negros, indígenas y de personas de color (BIPOC). Organizado el cuarto lunes de cada mes, 7: 00–7: 45 PM por el Comité de Alcance de xMinds BIPOC. La primera cita será el domingo 24 de octubre a las 7:00 PM. Regístrese aquí

Hablemos de Transición. Grupo de discusión para padres / tutores de MoCo de un niño autista en la escuela media o secundaria, acercándose a la transición a la edad adulta. Organizado el cuarto miércoles de cada mes, 7: 00–7: 45 PM por el Comité de Transiciones de Estudiantes de xMinds. La próxima fecha de reunión será el miércoles 27 de octubre a las 7:00 PM. Regístrese aquí

Hablemos Educación Especial. Grupo de discusión para padres / tutores de un niño autista de habla hispana de MoCo. Organizado el primer miércoles de cada mes, 7:00–7:45 PM por el Comité de Extensión en Español de xMinds. La próxima fecha de reunión será el 1 de diciembre a las 7:00 PM. Regístrese aquí.

Consulte nuestra guía en línea de recursos de tutoría

APOYO ADICIONAL PARA SU ESTUDIANTE ESTÁ DISPONIBLE

Con el año escolar en pleno apogeo, ¿se da cuenta de que su hijo podría necesitar ayuda adicional? xMinds ha compilado una lista de tutores que tienen capacitación en educación especial y experiencia con estudiantes de educación especial. Muchos niños necesitan este apoyo adicional mientras regresan a la escuela en persona. Consulte nuestra página de Recursos de Tutoría para encontrar una buena opción para su hijo.

Próximos Eventos de xMinds

Domingo, Oct. 24, 7:00 PM – 7:45 PM

Personas de la Mayoría Global 

Grupo de discusión en línea para padres / tutores de MoCo de un niño autista BIPOC. Regístrese aquí

Lunes, Oct. 25, 7:00 PM – 8:00 PM

P&R con Kimberly Glassman, Esq. 

Traiga sus preguntas sobre el retraso en la graduación o cualquier otro tema de educación compensatoria. Regístrese aquí

Miércoles, Oct. 27, 7 PM – 7:45 PM

Hablemos Transición

Grupo de discusión en línea para padres / tutores de MoCo de un niño autista en la escuela media o secundaria. Regístrese aquí 

Jueves, Oct. 28, 7:00 PM – 8:30 PM 

Proyección del documental "Esto no se trata de mí" y entrevista 

Vea la descripción anterior sobre nuestra proyección en línea de este fascinante documental. Regístrese aquí. 

Calendario Comunitario

¡El calendario de octubre está LLENO de grandes ofertas! Consulte los programas y muchos eventos gratuitos publicados en nuestro  Calendario de eventos .

Nota: Nuestro calendario de eventos muestra los eventos en su fecha de inicio, pero algunos programas requieren que presente su solicitud antes de la fecha de inicio, así que ¡mire hacia adelante!

Miembros Profesionales Destacados

Como beneficio tanto para nuestras familias como para nuestros miembros profesionales, xMinds publica información sobre nuestros miembros profesionales aquí en xMindsWire y en nuestro sitio web. La inclusión no constituye nuestro respaldo. Este mes, xMinds desea destacar a los siguientes miembros profesionales nuevos y renovados:

Para leer sobre estos profesionales y los servicios que brindan, visite el directorio de servicios profesionales en el sitio web de xMinds y use el botón Idioma para traducirlo al español


Enhance EFS 

Contact: Marci Skigen; 847-903-5600; enhanceefs@gmail.com

Services: Executive Functioning Coaching; IEP Consulting; Academic Tutoring


Enhance EFS provides executive functioning (EF) coaching within the context of individual and family treatment serving clients ages eight through adulthood with learning differences such as but not limited to ADHD, Autism, and Twice Exceptional (2e). Enhance EFS strives to provide its clients with EF coaching that elevates their executive functioning skills, providing tools embedded in their daily lives, whether at school or work. Enhance EFS also offers an array of educational guidance as families navigate the 504 and IEP terrain. Assistance is also given to students needing support with subject tutoring.



Guiding Exceptional Parents LLC

4711 Sheridan St., Riverdale Park, MD 20737

301-768-8503, www.guidingexceptionalparents.com 

Contact: Sarah Wayland, wayland@guidingexceptionalparents.com

Services: Social Skills Therapy; Behavioral Therapy; Educational Consulting; Behavioral Support; Coaching


Sarah Wayland, Ph.D., is a parenting coach, certified RDI (Relationship Development Intervention) consultant, and a special needs care navigator at Guiding Exceptional Parents LLC. Her work as a parenting coach involves working closely with families to figure out which parenting strategies are best suited to their family taking the profiles of both the caregivers and the child into account.

As an RDI consultant, Dr. Wayland works with parents to show them how to teach their children the essential skills that make relationships work. She teaches them how to identify problems, and through a highly customized program that takes both their profile and their child’s profile into account, they learn how to teach the missing skills. She also works with teens and adults to help them learn the skills necessary for making and maintaining meaningful relationships.

Her Special Needs Navigation Services are designed to help parents learn how to access resources and knowledge so they can confidently and effectively help their children. She knows how to effectively navigate clinical care and educational systems, how to evaluate reports, and how to help prioritize.



Ivymount School and Outreach Programs

11614 Seven Locks Rd., Rockville, MD 20854

301-469-0223; www.ivymount.org

Contact: Carolyn Leskowitz Woodham; cwoodham@ivymount.org

Services: Private school; Nonprofit organization; Occupational therapy; Speech-Language Therapy; Social Skills Therapy; Behavioral Therapy; Educational Consulting; Athletics/Recreational Support

Ivymount School and Outreach Programs provide school- and community-based services for children and young adults with special needs throughout the Washington metropolitan area.

The school serves more than 200 students, ages 4-21, with speech and language impairments, learning disabilities, intellectual disabilities, health impairments, and Autism Spectrum Disorders. The classrooms are structured to serve students with a range of academic and cognitive abilities, including, in some cases, those who have the potential to obtain a high school diploma.

Ivymount Outreach Programs serve students, teachers, and parents to support children with learning and developmental challenges in the community through assessments, evaluations, therapies, and professional development. The goal in all of the programs is to help children and young adults achieve their highest level of development and independence to live with dignity and self-respect. Ivymount School has been twice recognized as a Blue Ribbon School of Excellence by the U.S. Department of Education. Founded in 1961, Ivymount celebrated its 50th anniversary in 2011.



Gulnoza Yakubova, Ph.D.

University of Maryland, College Park, 3214 Benjamin Building

https://education.umd.edu/directory/gulnoza-yakubova

Contact: Gulnoza Yakubova; (301) 405-6889; gulnoza@umd.edu

Services: Research studies involving autistic individuals and their families. Research interests: Autism, technology-based intervention, virtual and augmented reality, parent training, life-skills instruction, academic supports.


Gulnoza Yakubova, Ph.D., is an assistant professor of special education in the College of Education at the University of Maryland, College Park. Having received her Ph.D. in special education from Purdue University in 2013, Dr. Yakubova worked as an assistant professor at Duquesne University prior to joining University of Maryland. She has several years of experience in working with autistic children to teach them independent living skills and supporting them in an academic environment. Her overarching research interest focuses on examining technology-based interventions to teach autistic students the skills they need to have a successful life after school. She uses technology with a primary focus on: (1) increasing functional independence of autistic children in school and community, (2) supporting access to learning academic content, and (3) training parents on creating video-based interventions. She conducts virtual and in-person training and research with autistic children and their parents via ongoing research projects.


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