xMindsWire Noviembre de 2024


Cómo fomentar relaciones de apoyo entre hermanos

RESERVE LA FECHA PARA ESTE IMPORTANTE EVENTO: 11 DE DICIEMBRE

¿Tiene problemas para fomentar relaciones de apoyo entre su hijo autista y sus hermanos no autistas? ¿Algunos niños de su familia sienten que están siendo ignorados porque toda la atención se centra en otros temas? Lleve sus preguntas a las expertas en dinámica familiar Caron Starobin y Bari Turkheimer, quienes serán entrevistadas por Sarah Wayland en un evento virtual el miércoles 11 de diciembre.

Bari y Caron, dos trabajadoras sociales clínicas licenciadas, brindarán estrategias claras para ayudar a los hermanos a afrontar estos sentimientos desafiantes. Descubra cómo ayudar a desarrollar vínculos saludables con todos sus hijos, para que puedan crear sus propias relaciones satisfactorias.

Caron Starobin, LCSW-C

Caron ha trabajado en la práctica privada durante más de 24 años. Aporta una perspectiva terapéutica única a su trabajo, profundamente informada por el pensamiento sistémico familiar y la terapia de vida relacional. La metodología de Caron ayuda a los miembros de la familia a tomar conciencia del contexto en el que surgen los problemas y reduce la fricción al cambiar los patrones de relación y comunicación. Consulte https://starobincounseling.com/

Bari ha centrado sus habilidades clínicas, conocimientos y capacitación en brindar servicios de salud mental a personas neurodivergentes, en particular a las personas con autismo. Trabaja en la escuela Ivymount desde 2019 como proveedora de salud mental y actualmente trabaja como especialista en salud mental en el programa escolar Aspire, modelo académico y aplicado, con estudiantes de primaria, secundaria y preparatoria.

Bari Turkheimer, LCSW-C


Sarah Wayland, Ph.D.

Sarah Wayland aplica la neurociencia del comportamiento y la experiencia práctica vivida mientras brinda apoyo, educación y comunidad afirmativos de la neurodiversidad para los cuidadores de niños neurodivergentes. Visite www.guidingexceptionalparents.com

Última oportunidad para jugar al aire libre

DISFRUTE DEL OTOÑO EN LA REUNIÓN DEL 16 DE NOVIEMBRE

¿Por qué no aprovechar hasta el último gramo de buen tiempo antes de entrar en el interior para pasar el invierno? Únase a xMinds en nuestra última reunión de juegos al aire libre del año; comenzaremos nuevamente en el interior en enero. Esté atento a este espacio para conocer esas fechas.

La reunión, organizada por el Comité de Difusión para Padres de Niños de Preescolar y Primaria de xMinds, se llevará a cabo el sábado 16 de noviembre de 10 a 11:30 a.m. en el patio de juegos detrás de la escuela Ivymount, 11614 Seven Locks Rd., Rockville, MD 20854. 

Se proporcionarán refrigerios y todas las familias con niños autistas pequeños y sus hermanos son bienvenidas. Como siempre, el personal de xMinds estará allí para darle la bienvenida y responder cualquier pregunta que pueda tener. 

No es necesario registrarse, pero regístrese aquí para recibir recordatorios y notificaciones de fechas de lluvia.

¿Quién ganó?

CONOZCA A SUS NUEVOS REPRESENTANTES DE LA BOE

Además de las contiendas estatales y nacionales con las que todos estamos familiarizados, los votantes del condado de Montgomery eligieron a nuestros nuevos representantes de la Junta de Educación (BOE) el 5 de noviembre. Los resultados de las elecciones de la BOE se ven así en el momento de la publicación:

En general

Ganadora: Rita Montoya

Montoya es madre de estudiantes de 3.º y 5.º grado en una escuela primaria de MCPS, y es expresidenta de la PTA, abogada y asesora de pequeñas empresas, según su sitio web.

Distrito 2

Ganadora: Natalie Zimmerman 

Zimmerman ha estado enseñando en MCPS desde 2019. Ha enseñado cuarto grado en la escuela primaria Summit Hall en Gaithersburg y segundo grado en la escuela primaria Wheaton Woods en Rockville.

Distrito 4

Ganadora: Laura Stewart 

Stewart es madre de dos hijos y ha sido líder de la comunidad y de la Asociación de Padres y Maestros (PTA) en defensa de nuestros niños, escuelas y comunidades durante más de una década.

A principios de este otoño, xMinds y la Sociedad de Autismo de Maryland (AUSOM) enviaron un cuestionario a los candidatos de la Junta de Educación sobre temas que abarcaban desde el apoyo a programas específicos para el autismo hasta la priorización presupuestaria y la equidad y el acceso. De los seis candidatos que se postularon, tres respondieron: Lynne Harris (At Large), Rita Montoya (At Large) y Laura Stewart (Distrito 4). Lea sus respuestas completas y sin editar en el sitio web de xMinds.

La Alerta Púrpura entra en vigencia

MD SE CONVIERTE EN EL TERCER ESTADO EN IMPLEMENTAR EL PROGRAMA

La legislatura del estado de Maryland tomó medidas a principios de este año y estableció un Programa de Alerta Púrpura. El programa, que entró en vigencia el 1 de octubre, está diseñado para difundir información que ayude a localizar a una persona desaparecida que tenga un deterioro cognitivo o un trastorno mental. Es similar a una Alerta Plateada para ciudadanos de edad avanzada o a las Alertas Amber para niños secuestrados.

Además, el programa requiere que la Policía Estatal adopte pautas y desarrolle procedimientos para emitir una Alerta Púrpura después de consultar con las partes interesadas relevantes que representan a los ciudadanos con discapacidades. 

Florida fue el primer estado en implementar un sistema de Alerta Púrpura, a partir de julio de 2022. Desde entonces, el estado ha emitido 447 Alertas Púrpura, lo que resultó en el descubrimiento de 438 personas desaparecidas. Mississippi estableció una medida similar en julio. 

Si su ser querido desaparece, llame al 911 de inmediato. El despachador tomará información crítica y decidirá si emitir una Alerta Púrpura. En julio, xMinds se unió a la Coalición de Autismo de Maryland para publicar un volante sobre fugas y seguridad en el agua. Vea todos nuestros recursos aquí. 

Noviembre es el Mes Nacional de la Gratitud

DAR GRACIAS POR LOS PEQUEÑOS LOGROS

Vivir con un niño autista puede ser agotador y, seamos honestos, hablar de gratitud a veces puede ser difícil. Pero a medida que nos acercamos al Día de Acción de Gracias, tratemos de celebrar los pequeños triunfos. Tal vez su hijo dijo "Te amo" por primera vez; Tal vez inició una conversación con un vecino sin que nadie le indicara nada o se sentó a comer en un restaurante nuevo. ¿Por qué cosas podemos estar agradecidos?

Al mismo tiempo, podemos enseñar a nuestros hijos a practicar la gratitud. Incluso si los niños con autismo tienen problemas para comprender algunas emociones, pueden ser capaces de entender cómo el mostrar aprecio hace sentir a otras personas, dice el Child Mind Institute

Y practicar la gratitud puede tener beneficios reales para la salud, como una menor depresión, menos ansiedad, un corazón más fuerte y un mejor sueño. Según un artículo de UCLA Health, "obtendrás los mayores beneficios para la salud de la gratitud cuando se convierta en un hábito y en parte de tu proceso de pensamiento. Pero incluso dedicar algo de tiempo cada día o semana para priorizar la gratitud puede ser beneficioso".

Selección LISS 30 de noviembre

NO SE PIERDA ESTA FECHA LÍMITE IMPORTANTE

Mientras está ocupado con las festividades de fin de año y la planificación de las vacaciones, asegúrase de hacer un seguimiento de las fechas límite para la financiación de los servicios. El Programa de Servicios de Apoyo de Baja Intensidad (LISS) de la Administración de Discapacidades del Desarrollo (DDA) brinda servicios a familias que apoyan a personas con discapacidades intelectuales o del desarrollo que no reciben ningún servicio de apoyo de la DDA. Para la segunda ronda de la selección aleatoria del año fiscal 2025, el enlace de acceso en línea cerrará el 30 de noviembre. La selección se llevará a cabo el 15 de diciembre. Para obtener más información, consulte la página de LISS.

¡xMinds está contratando!

BUSCAMOS UN FANTÁSTICO ASISTENTE DE PROGRAMA

¿Tiene algo de tiempo libre y le gustaría apoyar programas para la comunidad autista? Quizás conozca a alguien con fuertes habilidades organizativas a quien le gustaría ingresar al campo sin fines de lucro. xMinds está contratando a un asistente de programa que apoyará al Director Ejecutivo y a otros miembros del equipo mediante la gestión de tareas administrativas, la coordinación de eventos y la garantía de un funcionamiento diario sin problemas. Este puesto requiere flexibilidad, comunicación eficaz y la capacidad de hacer malabarismos con múltiples prioridades. Obtenga más información aquí.

Los padres hablan

LA SESIÓN “ESCUCHA” PIDE A  MCPS QUE TOME MEDIDAS

Como primer evento del nuevo año escolar, xMinds organizó una sesión virtual para conocer los cambios recientes en los servicios para el autismo de MCPS. Tuvimos 150 asistentes en esta importante discusión, junto con varios funcionarios de MCPS. Los padres compartieron sus desgarradoras historias sobre cómo se les está brindando educación especial a sus hijos este año escolar. La sesión no se grabó, pero hemos enviado a los funcionarios de MCPS todos los testimonios presentados. Gracias a todos los que asistieron y, especialmente, a los que compartieron sus experiencias.

Miembro profesional destacado

Como beneficio tanto para nuestras familias como para nuestros miembros profesionales, xMinds publica información sobre nuestros miembros profesionales aquí en xMindsWire y en nuestro sitio web. La inclusión no constituye nuestro respaldo. Este mes, xMinds desea destacar a los siguientes miembros profesionales nuevos y renovados:

Feig Mediation Group, LLC 

10411 Motor City Drive, Suite 750, Bethesda, MD 20817

301-785-8972; www.feigmediationgroup.com

Contacto: Erik Feig; erik@feigmediationgroup.com

Servicios: Mediación entre padres y familias


Feig Mediation Group ofrece mediación para padres y familiares adultos en familias con neurodiversidad que están lidiando con decisiones importantes pero que aún no están en la misma página. Ayudamos a los padres a tener un diálogo orientado a las soluciones para que puedan pasar de intentar ganar cuando no están de acuerdo a crear soluciones juntos. Los problemas que mediamos incluyen:

  • Gestión de logística y el reparto de tareas del hogar
  • Decisiones médicas y evaluaciones
  • Decisiones escolares y educativas
  • Planificación financiera y presupuesto
  • Gestión de apoyos, terapias
  • Servicios sobre como manejar el desorden y como compartir el espacio
  • Los roles de los padres
  • Toma de decisiones en el divorcio e integración de familias ensambladas

Guiding Exceptional Parents, LLC 

4711 Sheridan St., Riverdale Park, MD 20737
301-768-8503,www.guidingexceptionalparents.com
Contacto: Sarah Wayland, wayland@guidingexceptionalparents.com
Servicios: Terapia de habilidades sociales; Terapia conductual; Asesoramiento educativo; Apoyo conductual; Coaching

Además de ser coautora del libro "¿Es esto autismo? Una guía para médicos y todos los demás", Sarah Wayland, Ph.D., es coach de crianza, consultora certificada de RDI y orientadora de atención para necesidades especiales en Guiding Exceptional Parents, LLC. Su trabajo como coach de crianza implica trabajar en estrecha colaboración con las familias para determinar qué estrategias de crianza son las más adecuadas para su familia, teniendo en cuenta los perfiles tanto de los cuidadores como del niño. 

Como consultora de RDI™, la Dra. Wayland trabaja con los padres para mostrarles cómo enseñar a sus hijos las habilidades esenciales que hacen que las relaciones funcionen. Les enseña cómo identificar problemas y, a través de un programa altamente personalizado que tiene en cuenta tanto su perfil como el de su hijo, aprenden cómo enseñar las habilidades que faltan. También trabaja con adolescentes y adultos para ayudarlos a aprender las habilidades necesarias para crear y mantener relaciones significativas. Sus servicios de orientación para necesidades especiales están diseñados para ayudar a los padres a aprender cómo acceder a recursos y conocimientos para que puedan ayudar a sus hijos con confianza y eficacia. Ella sabe cómo navegar eficazmente por los sistemas de atención clínica y educativos, cómo evaluar los informes y cómo ayudar a priorizar.

Brian K. Gruber, P.C., Law Office 

6110 Executive Blvd., Ste. 220, Rockville, MD 20852
301-657-3777; www.bkgpc.com
Contacto: Brian K. Gruber, Esq., brian.gruber@bkgpc.com

Servicios: Derecho de educación especial, incluyendo consultas, representación en reuniones de IEP, resolución de conflictos, mediación y audiencias de debido proceso; consultoría educativa; gestión financiera y fiduciaria

El bufete de abogados de Brian K. Gruber, P.C. representa a los estudiantes y a sus padres en asuntos relacionados con la educación especial, el acceso a adaptaciones adecuadas según la sección 504 y a los estudiantes que enfrentan una suspensión o expulsión a largo plazo. Al desarrollar y mantener relaciones sólidas con las agencias escolares públicas en Maryland y DC, nuestra oficina a menudo puede ayudar a lograr un resultado positivo para nuestros clientes sin la necesidad de litigios. Nuestro personal de abogados ha manejado cientos de audiencias de debido proceso y mediaciones en Maryland y el Distrito de Columbia..

Martinez Advocacy 

10605 Concord St., Ste. 102, Kensington, MD 20895
202-255-7842; www.martinezadvocacy.com
Contacto: Monica Martinez; mmartinez@martinezadvocacy.com

Servicios: Defensa de la educación especial

Monica Martinez es una defensora de la educación especial que trabaja con familias en el condado de Montgomery, Maryland. A través de sus más de siete años de participación en Partnership for Extraordinary Minds (xMinds), Monica desarrolló una comprensión profunda de cómo las Escuelas Públicas del Condado de Montgomery educan a los estudiantes en el espectro autista y cómo navegar por el sistema de educación especial del distrito. Las áreas de especialización de Monica son los servicios y las adaptaciones para estudiantes en el espectro autista, así como para aquellos con TDAH y/o problemas de salud mental coexistentes. Monica también trabaja para ayudar a los padres y tutores a comprender los derechos educativos de sus hijos. Monica ha asistido a la capacitación en derecho y defensa de la educación especial de Wrightslaw y completó la capacitación de un año para defensores de la educación especial (SEAT) 2.0 a través del Consejo de abogados y defensores de padres (COPAA).

My Pace Learning and Behavioral Health
White Saddle Drive, Germantown MD 20874
301-978-1287; https://mypacelearning.clientsecure.me/#services

Contacto: Monica Reaves LCSW-C;Monica@mypacelearningbh.com

Servicios: asesoramiento psicológico; terapia de habilidades sociales; terapia conductual; apoyo conductual; educación especial grados K-5; educación especial grados 9-12; educación especial Pre-K; educación general grados 9-12; edades de transición (18-21); edades 21+ 


Una práctica de salud mental neuroafirmante dedicada a apoyar a la comunidad neurodiversa que trata a niños, adolescentes y adultos. Como terapeuta, tengo experiencia tanto en salud mental y educación especial con un enfoque en apoyar al individuo como un todo dentro de los sistemas con los que interactúa. Hablo español para apoyar a las familias de habla hispana con servicios de terapia. 

Reach Every Voice 

11900 Parklawn Drive, Suite 110, Rockville, MD 20852

240-630-1785; http://www.reacheveryvoice.org

Contacto: Lisa Mihalich Quinn; lisa@reacheveryvoice.org

Servicios: Servicios de comunicación aumentativa y alternativa (CAA); Proveedor del método de indicación rápida (MIP); Consultor de comunicación/educación; Tutoría/coaching académico 


Reach Every Voice es una práctica multifacética creada y atendida por maestros experimentados. REV ofrece instrucción en comunicación a personas que no hablan o que hablan de manera poco fiable, organiza programas grupales presenciales que desarrollan la práctica de la comunicación y brindan oportunidades de socialización, ofrece cursos en línea para personas que no hablan y brinda consultas, capacitación y entrenamiento para familias y escuelas que trabajan para mejorar sus prácticas de comunicación.

Próximos eventos de xMinds

LOS EVENTOS, RECURSOS Y SERVICIOS DE XMINDS SIEMPRE SON GRATUITOS


Sábado 16 de noviembre, de 10 a 11:30 a. m.

Reunión en el patio de juegos de primaria y preescolar

Conozca a otras familias de primaria y preescolar con niños y niñas autistas. Regístrese aquí.


Miércoles 20 de noviembre, de 7 a 7:45 p. m.

Hablemos de transiciones: grupo de discusión para padres

Grupo de discusión en línea para padres de MoCo de un estudiante autista en la escuela secundaria o preparatoria. Regístrese aquí.


Lunes 25 de noviembre, de 7 a 7:45 p. m.

Small Steps Together

Grupo de discusión en línea para padres/tutores de MoCo de un niño autista de primaria o preescolar. Regístrese aquí.


Lunes 2 de diciembre, de 7 a 7:45 p. m.

Grupo de discusión sobre personas de la mayoría global 

Grupo de discusión en línea para padres/tutores de MoCo de niños autistas que son afroamericanos, indígenas y de color (BIPOC). Regístrese aquí.


Miércoles 4 de diciembre, de 7 a 7:45 p. m.

Hablemos Educación Especial — Grupo de Discusión de Padres

El comité de xMinds sobre el alcance del idioma español está organizando un grupo de discusión en línea mensual en español para los padres de un estudiante autista del condado de Montgomery. Regístrese aquí.



Miércoles 11 de diciembre 

Cómo fomentar las relaciones entre hermanos con Caron Starobin, Bari Turkheimer (entrevista realizada por Sarah Wayland) 

Descubra formas de apoyar a los hermanos mientras atraviesan emociones complejas y construyen relaciones sólidas y positivas. Regístrese aquí.

Calendario comunitario

Nuestro calendario comunitario está LLENO de excelentes ofertas no solo de xMinds, sino también de proveedores de servicios profesionales ubicados en el condado de Montgomery. Consulte los programas y eventos publicados en nuestro Calendario de eventos

Nota: Nuestro Calendario de eventos muestra los eventos en su fecha de inicio, pero algunos programas comunitarios requieren que presente su solicitud antes de la fecha de inicio, ¡así que mire con anticipación!

Considere donar a xMinds. Ofrecemos todos nuestros recursos a familias y educadores sin costo para garantizar que sean accesibles para todos los que los necesitan. Su apoyo es esencial para ayudarnos a continuar con este trabajo. ¡Cada contribución hace la diferencia! 


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