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Improving education for autistic students in Montgomery County, MD
Events Calendar
with Dr. David Black, Director and Co-Founder of Center for Assessment and Treatment (CAAT)
Location: Virtual
Cost: Free
When: Thursday, February 26, 7 - 8:30 p.m.
Autistic burnout often appears when the demands placed on a child exceed what their nervous system can sustain. It may look like school refusal, loss of previously mastered skills, or shutdowns. They are signs of deep exhaustion caused by chronic stress and unmet support needs.
In this webinar, Center for Assessment And Treatment (CAAT) co-founder and pediatric neuropsychologist Dr. David O. Black will focus on how to identify and “distill” the specific demands contributing to burnout. These stressors are not always obvious and may include sensory sensitivities, unclear or ambiguous expectations, social information processing, academic challenges, anxiety, learning differences such as dyslexia, or health issues like GI distress.
Dr. Black will also touch upon how autistic burnout differs from Persistent Drive for Autonomy (PDA). While the two can look similar, Dr. Black believes PDA is driven by a deep need for control and autonomy. This discussion will help participants understand which demands can be reduced — and which need to be directly addressed and treated — to support a more effective path to recovery.
SPEAKER BIO:
Dr. David O. Black is a pediatric neuropsychologist and internationally recognized expert in autism spectrum and related disorders. In addition to his work with individuals who have social and self-regulatory problems, Dr. Black provides comprehensive neuropsychological assessment and consultation services to children, adolescents, and adults with learning differences, attention disorders, and medical conditions such as epilepsy, traumatic brain injury, and genetic disorders. Prior to founding CAAT, Dr. Black was a researcher in the Pediatrics and Developmental Neuroscience Branch at the National Institute of Mental Health, NIH.
Live Spanish Translation will be available during the webinar/Habrá interpretación en vivo al español durante el seminario web.
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con el Dr. David Black, director and cofundador del Centro de Evaluacion y Tratamiento (CAAT)
Ubicación: Virtual
Precio: Gratis
Cuándo: Jueves, el 26 de febrero, de 19:00 a 20:30.
El agotamiento en personas con autismo suele manifestarse cuando las exigencias a las que se enfrenta un niño superan la capacidad de su sistema nervioso para gestionarlas. Puede presentarse como rechazo a ir a la escuela, pérdida de habilidades previamente adquiridas o episodios de bloqueo emocional. Estos son signos de un agotamiento profundo causado por el estrés crónico y la falta de apoyo adecuado.
En este seminario web, el Dr. David O. Black, cofundador del Centro de Evaluación y Tratamiento (CAAT) y neuropsicólogo pediátrico, se centrará en cómo identificar y analizar las exigencias específicas que contribuyen al agotamiento. Estos factores estresantes no siempre son evidentes y pueden incluir sensibilidades sensoriales, expectativas poco claras o ambiguas, dificultades en el procesamiento de la información social, desafíos académicos, ansiedad, dificultades de aprendizaje como la dislexia o problemas de salud como trastornos gastrointestinales.
El Dr. Black también abordará las diferencias entre el agotamiento autista y la necesidad persistente de autonomía (PDA). Si bien ambos pueden parecer similares, el Dr. Black considera que la PDA está impulsada por una profunda necesidad de control y autonomía. Esta conversación ayudará a los participantes a comprender qué demandas se pueden reducir y cuáles deben abordarse y tratarse directamente para facilitar una recuperación más efectiva.
BIOGRAFÍA DEL PONENTE:
El Dr. David O. Black es neuropsicólogo pediátrico y un experto de renombre internacional en trastornos del espectro autista y trastornos relacionados. Además de su trabajo con personas que presentan problemas sociales y de autorregulación, el Dr. Black ofrece servicios integrales de evaluación y consulta neuropsicológica a niños, adolescentes y adultos con dificultades de aprendizaje, trastornos de atención y afecciones médicas como epilepsia, lesión cerebral traumática y trastornos genéticos. Antes de fundar CAAT, el Dr. Black fue investigador en la División de Pediatría y Neurociencia del Desarrollo del Instituto Nacional de Salud Mental (NIH).
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